28.05.2019, 23:58

YENİ EĞİTİM REFORMU

Türkiye’de bir çok kez eğitim sistemi değişti. Yine yeni bir değişim oldu ve Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Ziya Selçuk, yeni ortaöğretim modelini açıkladı. Bu model yeni bir paradigma değişimidir. Eski model yerine daha araştırma ve yetenek odaklı bir model getirilmektedir. Çok doğru saptamalar ve uygulamalar yer almaktadır. Böyle bir paradigma değişiminin, dönüşüm haline gelmesi için ilk, orta ve lise öğretimi ile birlikte üniversite eğitiminin de dönüştürülmesi gereklidir. Ayrıca böyle bir kapsamlı çalışmanın doğru bir şekilde uygulanabilmesi için öğretmenlerin gerçek anlamda eğitilmesi lazım. Bakan Sayın Selçuk, öğretmenlerin eğitim göreceğini belirtmektedir. Fakat bu eğitimler sadece sertifika verilen eğitimler olmamalıdır. Uygulamadaki başka bir engel ise okullar arasındaki başarı farklılıklarının çok fazla olması ve sınıflardaki aşırı öğrenci sayılarıdır. Bu nedenle hem modelin eksikliklerinin tespit edilmesi, hem de başarıya ulaşması için öncelikle pilot okul ve illerde uygulamaya başlanması daha doğru olabilecektir.
Bu yeni modelle birlikte eğitim de dijital dönüşüm de gerçekleşmelidir. Bugünün ve geçmişin yöntemleri ile yeni sanayi devrimi ve dijitalleşme çağında geleceğe hazır olmamız mümkün değildir. Yeni model de bu değişimin adımları görülmektedir.
Yeni model STEM modeli ile birlikte çalışmalıdır. STEM (Science, Technology, Engineering ve Math), Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik kısaltılması olan bir kavramdır ve dijital çağda da başarıya ulaşmış ülkeler tarafından uygulanmaktadır. Hatta STEM modeli, STEAM (Science, Technology, Engineering, the Arts ve Math) olmuş ve Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik  kavramlarına sanat da eklenmiştir. Fakat sosyal bilimlerin olmadığı bir STEAM modeli de eksik kalacaktır. 
Türkiye’nin eğitimdeki sorunların çözümü, işsizlik ile ilgili sorunların çözümlerine de yardımcı olacaktır. Bu nedenle yeni model ile de meslek liselerine olan talebin artırılması gereklidir. Proje meslek liseleri, bu kapsamda çok önemlidir. Ülkemizin ara eleman ihtiyacının karşılanması için de üniversite sistemi de yeniden yapılandırılmalıdır. Büyükşehirlerde ki üniversiteler sadece dört veya daha uzun eğitim yapan fakülte ve yüksekokullardan oluşmalıdır. Aynı yerleşke de iki yıllık eğitim veren yüksekokullar yer almamalıdır. Yüksekokullar belli dönemlerde teorik derslerin alınması, belli dönemlerde staj yapacakları ve uygulamayı öğrenecekleri sanayinin veya uygulama alanlarının yanında yer almalıdırlar.  Ayrıca büyükşehirlerde yer almayan ve kontenjanı dolmayan üniversiteler ise uygulamalı eğitim veren dört yıllık yüksekokul ve iki yıllık meslek yüksekokullarından oluşmalıdır. Bu şekilde üniversiteler daha çok bilimsel ve akademik çalışmalar yapan dört yıllık fakülte ve yüksekokulların olduğu, yüksek lisans ve doktora eğitimi yapılan üniversiteler ve uygulamalı eğitim yapan yüksekokullardan oluşan üniversiteler olarak ikiye ayrılmalıdır. Bu şekilde kontenjanların boş kalması gibi sorunlarda ortadan kalkmış olacaktır.
Sayın Selçuk’un eğitim sisteminin sorunları ile ilgili saptamaları çok doğru ve bu sorunları çözmek için yoğun bir çaba gösterdiği görülmektedir. Birçok çözüm önerisi de doğru ve kulağa hoş geliyor. Fakat bu modeli uygulamak için gerekli olan insan kaynağı ve altyapının çok yeterli olmadığını düşünüyorum. Bu nedenle öncelikle modelin tüm Türkiye’de uygulanmadan önce pilot çalışmalar ile uygulanması daha doğru olabilir. Böyle bir dönüşümün gerçekleşmesi uzun bir zaman alacaktır ve sabırlı olmamız da gereklidir.
Genç bir nüfusumuz var ve bu avantajımızdır. Fakat ne yazık ki bu genç nüfusumuzun eğitim seviyesi istenen seviyede değildir. Bu yeni eğitim modeli ile eğitim seviyemiz daha da artabilecektir. Çünkü Dördüncü Sanayi Devrimi (Endüstri 4.0) ülkemiz gibi kalifiye ve eğitimli işgücü düşük olan ülkeleri daha fazla etkileyecektir.
Sosyo-ekonomik gelişmişlik düzeyi çok farklı bölgelere sahip ülkemizde belki de tek model yerine bölgelere uygun farklı modeller uygulanabilir. Bu şekilde eğitimde fırsat eşitliği sağlanabilir. Yeni eğitim reformu ile büyük bir adım atılmıştır ve umarım artık kronikleşen eğitim sorunumuz bu yeni model ile çözülerek, başarıya ulaşır. Canım ülkem, canım milletim çok daha iyi yerlere gelir. Tüm öğrencilere ve gençlere iyi yarınlar diliyorum.    
  
 
Yorumlar (1)
karakartal 1 yıl önce
Çok doğru tespitler
31°
parçalı az bulutlu
Namaz Vakti 05 Ağustos 2020
İmsak 04:11
Güneş 05:44
Öğle 12:53
İkindi 16:39
Akşam 19:52
Yatsı 21:18
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Başakşehir 34 69
2. Trabzonspor 34 65
3. Beşiktaş 34 62
4. Sivasspor 34 60
5. Alanyaspor 34 57
6. Galatasaray 34 56
7. Fenerbahçe 34 53
8. Gaziantep FK 34 46
9. Antalyaspor 34 45
10. Kasımpaşa 34 43
11. Göztepe 34 42
12. Gençlerbirliği 34 36
13. Konyaspor 34 36
14. Denizlispor 34 35
15. Çaykur Rizespor 34 35
16. Malatyaspor 34 32
17. Kayserispor 34 32
18. Ankaragücü 34 32
Takımlar O P
1. Hatayspor 34 66
2. Erzurum BB 34 62
3. Adana Demirspor 34 61
4. Akhisar Bld.Spor 34 57
5. Fatih Karagümrük 34 56
6. Bursaspor 34 56
7. Altay 34 54
8. Keçiörengücü 34 50
9. Menemen Belediyespor 34 44
10. Giresunspor 34 44
11. Ümraniye 34 44
12. İstanbulspor 34 40
13. Balıkesirspor 34 38
14. Altınordu 34 37
15. Boluspor 34 33
16. Osmanlıspor 34 30
17. Adanaspor 34 21
18. Eskişehirspor 34 12
Takımlar O P
1. Liverpool 38 99
2. Man City 38 81
3. M. United 38 66
4. Chelsea 38 66
5. Leicester City 38 62
6. Tottenham 38 59
7. Wolverhampton 38 59
8. Arsenal 38 56
9. Sheffield United 38 54
10. Burnley 38 54
11. Southampton 38 52
12. Everton 38 49
13. Newcastle 38 44
14. Crystal Palace 38 43
15. Brighton 38 41
16. West Ham 38 39
17. Aston Villa 38 35
18. Bournemouth 38 34
19. Watford 38 34
20. Norwich City 38 21
Takımlar O P
1. Real Madrid 38 87
2. Barcelona 38 82
3. Atletico Madrid 38 70
4. Sevilla 38 70
5. Villarreal 38 60
6. Real Sociedad 38 56
7. Granada 38 56
8. Getafe 38 54
9. Valencia 38 53
10. Osasuna 38 52
11. Athletic Bilbao 38 51
12. Levante 38 49
13. Real Valladolid 38 42
14. Eibar 38 42
15. Real Betis 38 41
16. Deportivo Alaves 38 39
17. Celta de Vigo 38 37
18. Leganés 38 36
19. Mallorca 38 33
20. Espanyol 38 25